שבועות · מפגש 1 מתוך 5

מפגש 1 — מַתַּן תּוֹרָה בְּהַר סִינַי

חודש סיון · יום א׳ מתוך 5 | גיל 3–6 | ידע ומלל לגננת · מעמד הר סיני

פתיחת המפגש

פותחים את שבוע שבועות בשיר בוקר ובברכת "מוֹדֶה אֲנִי", ומודים לה'. הגננת אומרת בהתרגשות: "ילדים יקרים, מתקרב חג מיוחד וחשוב מאוד — חַג הַשָּׁבוּעוֹת! בחג הזה אנחנו חוגגים את היום הכי גדול בהיסטוריה של עם ישראל — היום שבו ה' נתן לנו את הַתּוֹרָה הַקְּדוֹשָׁה בְּהַר סִינַי! היום נשמע איך זה קרה." אפשר להציג לוחות הברית או תמונת הר.

רקע וידע לגננת (עם מקורות)

חג השבועות חל בו׳ בסיון, בסיום ספירת העומר (חמישים יום מפסח), ובו אנו חוגגים את מַתַּן תּוֹרָה — נתינת התורה לעם ישראל בהר סיני. זהו אחד משלושת הרגלים, ונקרא בתפילה "זְמַן מַתַּן תּוֹרָתֵנוּ".

לאחר יציאת מצרים הגיעו בני ישראל אל מִדְבַּר סִינַי, וחנו שם לפני ההר "וַיִּחַן שָׁם יִשְׂרָאֵל נֶגֶד הָהָר" (שמות יט, ב). רש"י מדגיש: "כְּאִישׁ אֶחָד בְּלֵב אֶחָד" — בני ישראל היו מאוחדים לגמרי, וזו הייתה הכנה חשובה לקבלת התורה (על האחדות נרחיב במפגש הבא).

המעמד היה נשגב ומיוחד: "וַיְהִי קֹלֹת וּבְרָקִים וְעָנָן כָּבֵד עַל הָהָר, וְקֹל שֹׁפָר חָזָק מְאֹד... וְהַר סִינַי עָשַׁן כֻּלּוֹ" (שמות יט, טז–יח). ה' ירד על ההר באש, נשמע קול שופר חזק, וכל העם חרד והתרגש. זה היה הרגע היחיד בהיסטוריה שבו כל עם שלם שמע את דבר ה'.

ה' דיבר אל כל עם ישראל ונתן להם את הַתּוֹרָה, ובכללה עֲשֶׂרֶת הַדִּבְּרוֹת (עליהן במפגש נפרד). מדרש נודע (שמות רבה): כל העם שמע את דבר ה' — נשים, אנשים וטף — כולם יחד. אף התינוקות והעוברים במעי אמם "ראו" והרגישו את המעמד.

חז"ל דרשו על חשיבות הילדים במתן תורה: כשביקש ה' ערבים (מי שיבטיח) שישמרו את התורה, הציעו ישראל את האבות ואת הנביאים — ולא קיבלם ה', עד שאמרו "בָּנֵינוּ יִהְיוּ עֲרֵבִים" — הילדים! ורק אז נתן ה' את התורה (שיר השירים רבה א). הילדים הם הערבים לתורה, ומכאן חשיבותם העצומה.

התורה היא מתנת ה' היקרה ביותר לעם ישראל — היא כוללת את כל המצוות, הסיפורים, ההדרכה לחיים והדרך לעבוד את ה'. במתן תורה נעשה עם ישראל לעם ה', וקיבל את ייעודו. לכן זהו היום המכונן והחשוב ביותר.

רעיון אמוני: התורה ניתנה בְּמִדְבָּר — מקום הפקר ששייך לכולם — ללמד שהתורה שייכת לכל יהודי ויהודי, אין מי שגדול או קטן מדי לתורה. גם ניתנה בגלוי, לעיני כל, כדי שכולם יידעו שהיא אמת מאת ה'.

לגננת: בגיל הרך מספרים את המעמד בהתרגשות ובהוד — ההר, האש, קול השופר, וה' הנותן את התורה. הדגש: זה היום הכי חשוב, שבו קיבלנו את המתנה הכי יקרה — התורה; ושהילדים היו הערבים, ולכן הם חשובים במיוחד. שומרים אווירה של התרגשות, כבוד ושמחה.

הלימוד לילדים

"ילדים, בואו נשמע על היום הכי חשוב וגדול שהיה אי פעם לעם ישראל! אחרי שה' הוציא את עם ישראל ממצרים, הוא הביא אותם אל מקום מיוחד במדבר — אל הַר גדול ששמו הַר סִינַי. וכל עם ישראל התאסף שם, כי הולך לקרות משהו ענק!"

"וכל עם ישראל עמד ליד ההר יחד — כולם! אבות, אמהות וילדים — ביחד, כמו משפחה אחת גדולה, אוהבים ומאוחדים. כתוב שהם היו 'כְּאִישׁ אֶחָד בְּלֵב אֶחָד' — כאילו כולם לב אחד! והם חיכו בהתרגשות ענקית."

"ואז קרה דבר מדהים ומרגש! ההר התכסה בֶּעָנָן, נשמעו קוֹלוֹת וּבְרָקִים, אש ירדה על ההר, ונשמע קוֹל שׁוֹפָר חָזָק מאוד — טוּוּוּוּ! כל העם רעד מהתרגשות וכבוד. בואו נדמיין את הרגע הנשגב הזה..."

"ואז — ה' דִּבֵּר אֶל כָּל עַם יִשְׂרָאֵל, וְנָתַן לָהֶם אֶת הַתּוֹרָה! זה הרגע הכי מיוחד בהיסטוריה — ה' עצמו נתן לעם ישראל את המתנה הכי יקרה שיש: את התורה הקדושה! כל העם שמע את דבר ה' יחד. איזה פלא ענק!"

"ותדעו מי היה שם? כֻּלָּם! לא רק הגדולים — גם כל הילדים הקטנים, ואפילו התינוקות! כל עם ישראל, מהגדול ועד הקטן, היה בהר סיני וקיבל את התורה. כי התורה שייכת לכל אחד ואחד מעם ישראל!"

"ותדעו סוד מרגש במיוחד? לפני שה' נתן את התורה, הוא רצה מישהו שיבטיח שישמרו עליה. עם ישראל הציע: 'האבות הקדושים יבטיחו!' אבל ה' אמר: לא מספיק. ואז אמרו: 'הַיְּלָדִים שֶׁלָּנוּ יִהְיוּ הָעֲרֵבִים — הם יבטיחו לשמור על התורה!' ורק אז ה' נתן את התורה! אתם, הילדים, הכי חשובים לתורה!"

"ומה זו בעצם התורה? התורה היא הספר הכי קדוש ויקר שלנו! בתורה יש את כל המצוות של ה', את הסיפורים הקדושים, ואת כל מה שה' רוצה שנדע ונעשה. היא כמו מכתב אהבה ומדריך מה' לעם ישראל, שמלמד אותנו איך לחיות טוב ונכון."

"והתורה ניתנה בְּמִדְבָּר — במקום פתוח ששייך לכולם — כדי ללמד שהתורה שייכת לְכָל יְהוּדִי! אין מישהו גדול מדי או קטן מדי בשביל התורה. גם אתם, ילדים קטנים, שייכים לתורה ויכולים ללמוד ולאהוב אותה!"

"אז בחג השבועות אנחנו חוגגים את היום הגדול הזה — מַתַּן תּוֹרָה בְּהַר סִינַי! זה היום שבו קיבלנו את המתנה הכי יקרה מה'. ובימים הקרובים נלמד עוד על החג הנפלא הזה. איזו זכות יש לנו שיש לנו תורה!"

העמקה ושיח

נקודות להדגשה: (א) שבועות — "זמן מתן תורתנו", ו׳ בסיון, בסיום ספירת העומר. (ב) עם ישראל התאסף בהר סיני מאוחד ("כאיש אחד בלב אחד"). (ג) המעמד: ענן, אש, קולות וברקים, קול שופר; ה' נתן את התורה. (ד) כל העם — כולל הילדים — היה שם, והילדים היו הערבים לתורה. (ה) התורה מתנת ה' היקרה, ושייכת לכל יהודי.

אפשר להעמיק בשיח על ערך התורה: "מה זו התורה? למה היא מתנה כל כך יקרה? למה דווקא הילדים היו הערבים?" מפתחים אהבת תורה, תחושת שייכות וערך עצמי. אפשר לתאר את המעמד בהתרגשות ולשיר שיר על התורה.

• מה חוגגים בחג השבועות?
• לאן הגיע עם ישראל לקבל את התורה?
• מה קרה בהר סיני (ענן, אש, שופר)?
• מי היה בהר סיני (מי קיבל את התורה)?
• מי היו ה"ערבים" שהבטיחו לשמור על התורה?

סיכום המפגש

מסכמים: היום למדנו על מַתַּן תּוֹרָה — בחג השבועות ה' נתן לעם ישראל את התורה בהר סיני, לאחר שהתאספו מאוחדים "כאיש אחד בלב אחד". המעמד היה נשגב — ענן, אש וקול שופר — וכל העם, כולל הילדים, קיבל את המתנה היקרה. הילדים היו הערבים לתורה, ולכן הם חשובים במיוחד. חוזרים יחד בהתרגשות:

מקורות: שמות יט–כ; שמות יט, ב (רש"י — "כאיש אחד בלב אחד"); שמות יט, טז–יח; שיר השירים רבה א, ד (בנינו ערבים); מסכת שבת פו:–פח.

מעברים ויצירות

• "עולים להר": הילדים "עולים" בזהירות ובכבוד אל הפעילות כמו העלייה להר סיני, בשקט ובהתרגשות — מעבר מכבד.
• "מקבלים את התורה": כל ילד "מקבל" בשתי ידיים תורה דמיונית בכבוד ואז עובר — המחשת קבלת התורה.

הר סיני: בונים/מציירים את הר סיני עם ענן, ברקים וקול שופר, ובראשו לוחות הברית — המחשת המעמד.

לוחות הברית: כל ילד מכין לוחות ברית מקרטון ומקשט אותם — סמל התורה שקיבלנו.

ספר תורה קטן: מגלגלים דף מקושט על שני מקלות ל"ספר תורה" קטן — לחיבוק וללימוד.

דף עבודה מוצע

דף עבודה: (1) חיבור המעמד לפרטיו (הר, ענן, אש, שופר). (2) ציור עם ישראל מאוחד ליד ההר. (3) ציור "אני מקבל את התורה". (4) צביעת הר סיני ולוחות הברית. מוכן להדפסה, PDF והורדה מהירה.