פרשות השבוע — בְּמִדְבַּר · מפגש 3 מתוך 10

פָּרָשַׁת בְּהַעֲלֹתְךָ

ספר במדבר · פרשה ג׳ | גיל 3–6 | מנורה, ענן ומסע

פתיחת המפגש

פותחים בשיר בוקר ובברכת "מודה אני". הגננת אומרת: "בפרשת בְּהַעֲלֹתְךָ נלמד על הַדְלָקַת הַמְּנוֹרָה במשכן, ועל הָעָנָן שהוביל את עם ישראל במדבר בכל מסע!" אפשר להציג מנורה/ענן.

רקע וידע לגננת (עם מקורות)

הפרשה פותחת במצוות הַדְלָקַת הַמְּנוֹרָה — "בְּהַעֲלֹתְךָ אֶת הַנֵּרֹת" (במדבר ח, ב). אהרן הכהן הדליק את שבעת נרות המנורה. רש"י מציין את זריזותו של אהרן — "לְהַגִּיד שִׁבְחוֹ שֶׁל אַהֲרֹן, שֶׁלֹּא שִׁנָּה" — קיים את המצווה בדיוק ובאהבה, בלי לשנות. אור המנורה — אור התורה.

הָעָנָן וְהַמַּסָּע: ענן ה' שכן על המשכן. כשהענן עלה — עם ישראל נסע; וכשעמד — חנו (במדבר ט, יז). ה' הנהיג את ישראל במדבר דרך הענן, יומם ולילה. הם הלכו "עַל פִּי ה'" — סמכו על ה' לגמרי בכל מסע.

החֲצוֹצְרוֹת: משה עשה שתי חצוצרות כסף, שבהן תקעו לאסוף את העם ולמסע. סימני קול לארגון המחנה.

בפרשה גם עניין המִתְאוֹנְנִים והשליו, ובקשת משה על העם. לגיל הרך אין להכביד; אפשר להזכיר בעדינות שה' דאג לעם ישראל תמיד ונתן להם כל צורכיהם.

ענוות משה: "וְהָאִישׁ מֹשֶׁה עָנָיו מְאֹד" (יב, ג) — נזכרת בפרשה. משה, הגדול מכל, היה הענו מכל אדם. מודל לענווה.

רעיון מרכזי: הַנְהָגַת ה׳ וְהַבִּטָּחוֹן בּוֹ (הענן) וְאוֹר הַתּוֹרָה (המנורה). וכן — זריזות ואהבה במצוות (אהרן) וענווה (משה). מלמד ביטחון בה', אהבת תורה, זריזות וענווה.

לגננת: הפרשה ציורית (מנורה, ענן). ממחישים את הדלקת המנורה ואת מסע הענן. הדגש: ה' הנהיג את ישראל דרך הענן — בוטחים בה'; ואור התורה (המנורה) מאיר; אהרן קיים מצווה בזריזות ואהבה. מחברים לחנוכה (מנורה) ולאמונה.

הלימוד לילדים

"ילדים, בפרשת בְּהַעֲלֹתְךָ נלמד על הַמְּנוֹרָה היפה שבמשכן! ה' ביקש מאַהֲרֹן הַכֹּהֵן להדליק את שבעת נרות המנורה. ואהרן הדליק אותם בְּזְרִיזוּת וּבְאַהֲבָה — בדיוק כמו שה' ביקש, בלי לשנות כלום!"

"והאור של המנורה הוא כמו אוֹר הַתּוֹרָה שמאיר לנו את הדרך! כמו שהמנורה מאירה במשכן, גם התורה מאירה לנו איך לחיות טוב."

"ותדעו איך עם ישראל ידע מתי לנסוע ומתי לעצור במדבר? דרך הָעָנָן! ענן מיוחד של ה' שכן על המשכן. כשהענן עָלָה — עם ישראל ידע: הגיע הזמן לנסוע! וכשהענן עָמַד — נשארו במקום!"

"אז עם ישראל הלך אחרי הענן, 'עַל פִּי ה'' — הם בָּטְחוּ בה' לגמרי! לא הם החליטו לאן ומתי — אלא ה' הנהיג אותם דרך הענן, ושמר עליהם בכל מסע! איזה ביטחון יפה בה'!"

"וכשהיו צריכים לאסוף את כל העם, משה תקע בשתי חֲצוֹצְרוֹת כֶּסֶף — והקול קרא לכולם להתאסף! ככה סידרו את המחנה הגדול."

"ותדעו מה כתוב על משה בפרשה? 'וְהָאִישׁ מֹשֶׁה עָנָיו מְאֹד' — משה היה הכי עָנָיו בעולם! למרות שהיה המנהיג הכי גדול — הוא היה צנוע וטוב, ולא התגאה בכלל! זה סוד הגדולה שלו!"

"אז ראינו: ה' הנהיג את עם ישראל דרך הענן, והם בטחו בו; ואור התורה (המנורה) האיר; ואהרן ומשה עבדו את ה' בזריזות ובענווה!"

"אז מפרשת בהעלותך למדנו: לבטוח בה' שמנהיג אותנו (כמו הענן), לשמור על אור התורה, ולהיות זריזים וענווים! בואו נבטח בה' ונאהב תורה! שַׁבָּת שָׁלוֹם!"

העמקה ושיח

נקודות להדגשה: (א) אהרן הדליק את המנורה בזריזות ובאהבה (אור התורה). (ב) הענן הנהיג את המסע — עלה=נסעו, עמד=חנו. (ג) הלכו "על פי ה'" — ביטחון מלא. (ד) חצוצרות לאיסוף. (ה) משה "עניו מאד"; ביטחון, אהבת תורה, זריזות וענווה.

אפשר להעמיק בשיח: "איך עם ישראל ידע מתי לנסוע (הענן)? מה זה לבטוח בה'? מה מיוחד במשה (ענווה)?" מפתחים ביטחון, אהבת תורה וענווה.

• מה הדליק אהרן במשכן (מנורה)?
• למה נמשל האור (לתורה)?
• איך ידע עם ישראל מתי לנסוע (הענן)?
• על מי בטחו במסע (על ה')?
• מה מיוחד במשה (ענווה)?

סיכום המפגש

מסכמים: בפרשת בְּהַעֲלֹתְךָ למדנו על הַדְלָקַת הַמְּנוֹרָה (אור התורה) שאהרן הדליק בזריזות ובאהבה, ועל הָעָנָן שהנהיג את מסע ישראל — עלה ונסעו, עמד וחנו — והם הלכו "עַל פִּי ה'" בביטחון מלא. משה היה עָנָיו מאד. למדנו ביטחון בה', אהבת תורה וענווה. חוזרים יחד:

מקורות: במדבר ח–יב; במדבר ח, ב–ג (מנורה; רש"י — שלא שינה); ט, יז (הענן); יב, ג (עניו מאד).

מעברים ויצירות

• "הולכים עם הענן": הילדים "הולכים אחרי ענן" (בד לבן) לפעילות — המחשת המסע.
• "מדליקים אור": הילדים "מדליקים נר" ועוברים — המחשת המנורה.

מנורת המשכן: מכינים מנורת שבעה קנים מאירה.

ענן המסע: מכינים ענן מצמר גפן שמנהיג את המחנה.

חצוצרות כסף: מכינים חצוצרות לאיסוף המחנה.

דף עבודה מוצע

דף עבודה: (1) חיבור אהרן למנורה. (2) חיבור הענן למסע (עלה/עמד). (3) ציור "אני בוטח בה'". (4) צביעת המנורה. מוכן להדפסה, PDF והורדה מהירה.