הָעֵץ וְהַסְּכָךְ — מֵאַיִן בָּאִים הָעֲנָפִים

חודש תשרי · לקראת סוכות | גיל 3–6 | משך: כ־45 דק׳ | תחום: טבע וצומח

רקע וידע לגננת

בסוכות מסככים את הסוכה בסְכָךְ — ענפים וקנים שגדֵלו מן הקרקע ונקטפו. הסכך חייב לבוא מן הצומח ולהיות מנותק מחיבורו לקרקע. זו הזדמנות ללמד על חלקי העץ ועל מקורם של החומרים הטבעיים סביבנו.

לעץ יש שורשים היונקים מים מהאדמה, גזע חזק, ענפים ועלים. מהעץ מקבלים צל, פירות, וגם ענפים לסכך. הנושא מחבר את חג הסוכות לעולם הטבע ומעורר הכרת תודה לבורא על העצים.

מטרות המפגש

• הכרת חלקי העץ: שורש, גזע, ענף ועלה.
• הבנה שהסכך בא מן הצומח.
• חיבור חג הסוכות לטבע.
• הכרת הטוב על עצים וצל.

פתיחה

הגננת מביאה ענף עם עלים ושואלת: "מאיפה הגיע הענף הזה? ומה שמים על הסוכה כדי לעשות לה גג?"

הסיפור לילדים

"ילדים, לפני סוכות אנחנו בונים סוכה, ולמעלה שמים לה גג מיוחד ששמו סְכָךְ. הסכך עשוי מענפים ועלים — כמו הענף שהבאתי — שכולם באים מן הָעֵץ."

"לעץ יש שורשים עמוקים באדמה ששותים מים, יש לו גזע חזק שמחזיק אותו, ומהגזע יוצאים ענפים ועלים ירוקים. מהעץ אנחנו מקבלים צל בקיץ, פירות מתוקים, וגם ענפים לסכך של הסוכה."

"כשאנחנו יושבים בסוכה ומביטים למעלה דרך הסכך — רואים לפעמים את הכוכבים! ואנחנו אומרים תודה לבורא שברא עצים יפים שנותנים לנו כל כך הרבה."

פעילות בקבוצה

בונים סוכה קטנה: מקל/קוביות לקירות, וענפים אמיתיים לסכך למעלה. הילדים מניחים סכך ומביטים דרכו כלפי מעלה. ממיינים חלקי עץ בתמונות: שורש, גזע, ענף, עלה.

רעיון למעבר

"הולכים כמו עץ גבוה" — הילדים מותחים ידיים כענפים ו'מתנדנדים ברוח' אל השולחן.

יצירה

עץ טביעות יד: טביעת יד חומה = גזע וענפים, טביעות אצבע ירוקות = עלים.

סוכה מקושטת: מדביקים ענפים/עלים אמיתיים כסכך על ציור סוכה.

מיון חלקי עץ: גוזרים ומדביקים שורש-גזע-ענף-עלה בסדר הנכון.

דקלום בחרוזים

שיח וסיכום

• מה שמים כגג על הסוכה?
• מהם ארבעת חלקי העץ?
• מה השורשים שותים מהאדמה?
• מה עוד אנחנו מקבלים מן העץ?

הרחבות

• טיול קצר להתבוננות בעץ בחצר.
• איסוף עלים ומיונם לפי צורה.
• שיחה על צל העץ בקיץ.
• נטיעת שתיל בעציץ.

דף עבודה מוצע

השלמת חלקי העץ החסרים בציור (שורש/גזע/ענף/עלה) וצביעה; הדבקת עלה אמיתי.